Као и сва деца света, они сањају да се придруже глобалној технолошкој револуцији. У избегличком кампу Дејшех, на југозападу од Витлејема, група младих иноватора помаже да се овај сан оствари. Они су основали Академију Rails за вештачку интелигенцију и модерну технологију, омогућавајући младим Палестинцима да следе амбиције које учионице UNRWA не могу да понуде.
У школама избегличких кампова Палестинаца које управља UNRWA (Агенција Уједињених нација за избеглице Палестинаца), ученици добијају само основно образовање — науку, математику, историју и друге стандардне предмете. Напредне технологије или развој вештачке интелигенције изостају из програма. Основана од стране групе младих иноватора, академија која није као друге нуди им прилику која се на први поглед чини немогућом овде: да експериментишу, стварају и учествују у свету роботике, кодирања и ВИ. Академија Rails је такође отворила врата за учешће на међународним такмичењима.
Кодирање иза зидова
Мустафа Мохамед, 12 година, је “срећан и узбуђен” што је део Академије Rails, где он и његови другови откривају роботе, соларне панеле и марсовске ровере, те мобилне возила наменске за истраживање недоступних подручја за људе. “Симулирамо експедицију на Марсу на учионичком столу. Деца управљају снабдевањем водом на Марсу уз помоћ малих робота-дистрибутера и шаљу узорке помоћу дронова у лабораторије” објашњава он.
Ове године, Мустафа је научио да кодира са Spike Prime и сања да представља Палестину на Светској олимпијади робота у Сингапуру. “Желим да будем глобални програмер и да оснујем своју компанију,” признаје он. Академија ми је дала шансу да почнем да остварујем свој сан”. И описује са ентузијазмом своје нове вештине у програмирању са Word блоковима и Icon блоковима. Као и изградњу и кодирање различитих компоненти робота, као што је роботска рука. Такође објашњава да сада зна да користи сензор боје и да разликује између две функције: једна за детекцију црних линија и друга за препознавање више боја.
Неуморно, додаје да је такође научио да гради чврсту роботску структуру и да превазилази препреке. И истиче да је ове године посебно срећан што развија вештине решавања проблема без ослањања на друге.
Када оци постају градитељи будућности
Ијад Абу Аља, један од администатора академије, објашњава да је пројекат започео као мали програм усмерен на децу од 5 до 19 година. „Наша деца у кампу су природно привучена технологији. Али прилике су биле или недоступне, или превише скупе за породице овде”, признаје он.
Радећи са локалним заједницама, волонтери су изградили основе академије. Данас, стотину деце је уписано у три лабораторије, али их толико чека на листи чекања, јер ресурси нису довољни да их приме.
„Ми смо оци и активисти заједнице. Видели смо нашу децу како користе телефоне и рачунаре, привучена технологији, али без приступа правом образовању. Спољни програми су били превише скупи за породице у кампу. Зато смо основали ову академију уз подршку народног комитета и локалних институција”, прецизира Абу Аља. Структура такође нуди летње програме који комбинују игру и техничке вештине.
Повезана младост упркос препрекама
Aкадемија се усмерава на 17 циљева одрживог развоја УН, посебно промовишући технологију која је пријатељска према животној средини. Осам тимова се тренутно припрема за националне квалификације на Универзитету Бирзејт пре Светске олимпијаде робота у Сингапуру у октобру. Други ће путовати у Словенију у септембру.
Абу Аља прича да је академија недавно дипломирала своју прву групу из курса „Robot Starter Sumo”, омогућавајући деци да дизајнирају и програмирају возила за судар. „По први пут, деца осећају да не купују само играчку — они је стварају”, инсистира он.
Недостатак средстава, стална препрека
Међутим, академија се суочава са озбиљним изазовима, укључујући недостатак опреме. „Један лаптоп мора служити за 18 деце која раде у тимовима, напомиње Абу Аља. Постижемо много са веома ограниченим алатима, али недостатак финансирања и одсуство званичних спонзора остају наши највећи проблеми.”
Визија остаје амбициозна: ради се о трансформацији деце из простих потрошача технологије у праве произвођаче и иноваторе. Циљ Академије Rails је јасан: постати образовна институција призната у вештинама 21. века и омогућити сваком детету да има своје место у дигиталном свету.
Већ, млади из кампа почињу да размишљају другачије, чак и да замишљају како припремити Марс за прихватање живота. „Тако почињу да размишљају ван уобичајених оквира”, истиче Ијад Абу Аља.
За њега, оно што је постигнуто је само корак. „Желимо да свако палестинско дете осети да има улогу у изградњи будућности”, инсистира он.
Aкадемија Rails не нуди само обуку у роботики или кодирању: она представља обећање о ослобађању кроз технологију, улог у младе и њихову способност да изумеју будућност која превазилази зидове кампа.
Фото на насловној страни: Академија Rails прихвата и девојчице и дечаке узраста од 5 до 19 година©Ахмад Џибран