"Okulda Biyoçeşitlilik, Okuldaki Biyoçeşitlilik" projesi Orta Doğu'daki öğrencileri harekete geçiriyor. Somut eylemler ve işbirlikçi değişimler aracılığıyla, bu genç aktörler çevrelerindeki doğal zenginliği tanımayı ve korumayı öğreniyorlar. Bu umut verici girişim, biyoçeşitliliğin azalması ve iklim değişikliği ile mücadelede önemli bir adımı temsil ediyor.
Fransız Yurtdışındaki Fransızca Eğitim Ajansı'nın (AEFE) Bölgesel Eğitim Enstitüsü'nün Biyo-Keşifçiler Kongresi'nde, "Okuldaki Biyoçeşitlilik, Okulda Biyoçeşitlilik" projesini kapattı. Bu girişim, öğretmen eğitmenleri Bérénice Corlay ve Cédric Pignel tarafından başlatıldı ve Lübnan ve Suriye'deki okullar arasında öğrencileri biyoçeşitliliğin korunması konusunda bilinçlendirmeyi ve değişimleri teşvik etmeyi amaçlıyor.
Bir işbirliği projesi...
"Okulda Biodiversitya, Okul İçinde Biodiversitya" projesi, öğrencilere kurumlarında somut adımlar atmalarına olanak tanıdı. Öğrenciler özellikle fauna ve flora envanterleri oluşturdular, biyoçeşitliliği teşvik etmek için önlemler aldılar ve projelerini listeleyen işbirlikçi bir harita oluşturdular. Öğrenciler ilk olarak kampüslerindeki biyoçeşitliliği keşfettiler. iNaturalist tarafından geliştirilen SEEK uygulaması sayesinde, okullarının fauna ve flora oluşturan farklı türleri tanımladılar. Daha sonra, her kurum bu türlerin varlığını teşvik etmek için önlemler aldı: kuş yemlikleri, ekolojik koridorlar, ekolojik bahçeler, koruma alanları, yerli tıbbi bitkilerin yetiştirilmesi ve tüketilmesi...
«Okulda biyoçeşitlilik projesi faaliyetleri kapsamında, kampüsteki farklı habitatları keşfetmeyi başardık, Jouzour Loubnan derneği ile farkındalık kampanyası düzenledik, kaydedilen her tür için QR kodları oluşturduk... Bu eylemler, canlıları farklı bir şekilde görmemizi sağladı ve Lübnan ekosistemlerinin güzelliğine gözlerimizi açmamıza yardımcı oldu», diyor Joseph, 22-med'de altıncı sınıf öğrencisi. Bu girişim endişe verici bir bağlamda ortaya çıkıyor: biyoçeşitliliğin endişe verici düşüşü ve değişen ekosistemler. Sürdürülemez insan faaliyetleri tarafından neden olunan bu fenomenler, gezegenin dengesini tehdit ediyor ve insanlar da dahil olmak üzere birçok türün hayatta kalışını tehlikeye atıyor.
Bu aciliyete karşı, gelecek nesilleri çevrenin korunmasına duyarlı hale getirmek için en genç yaşlardan itibaren harekete geçmek önemlidir.
Gençleri biyoçeşitliliğin zenginliği konusunda bilinçlendirerek ve onları korumak için harekete geçmelerini sağlayarak, "Okuldaki Biyoçeşitlilik, Okuldaki Biyoçeşitlilik" ekolojik geçişte sorumlu ve bağlı vatandaşlar yetiştirmeye katkıda bulunuyor.
“Günümüzde teknolojiler ve kimyasal maddeler tıbbi tedavilerin merkezinde yer almaktadır. Ne yazık ki, iyileşme sürecinde doğanın rolü unutulmaktadır. Biyo-araştırmacılar kongresi sayesinde, kas ağrılarının tedavisinde, dış ağrıların hafifletilmesinde, hipertansiyon veya hormonal bozukluklara çare olarak tıbbi bitkilerin etkinliğini keşfettim”, 22-med'e verdiği röportajda Notre-Dame de Louaizé Koleji'nin ikinci sınıf öğrencisi Anna Fahed anlatıyor.
Paylaşmak ve ilham almak için bir kongre
Biyokeşifler kongresi, öğrencilerin deneyimlerini ve keşiflerini akranlarıyla paylaşma fırsatı buldukları bir etkinlik oldu. Ayrıca, bilim insanları, araştırmacılar, STK'lar ve gazeteciler tarafından yönetilen atölyelere katılma imkanı buldular. Bu sayede, aynı hedefler üzerinde çalışsalar da genellikle birbirlerinden izole olan tüm bu paydaşlar arasında ender bulunan bir buluşma platformu oluşturdular.
"Diğer kurumlarla yaptığımız ilginç değişim bize birçok fikir verdi ve gelecek yıl için eylem planımızı çeşitlendirmemizi ve zenginleştirmemizi sağladı. Meslektaşlarıma bu projeye atılmalarını ve macerayı yaşamalarını şiddetle tavsiye ediyorum. Öğrencilerle birlikte okul yılı boyunca birçok fikir ve etkinlik geliştirilecek. Ancak en önemlisi, katılmanın muhtemelen keyif alacağınız kişisel bir gelişim olduğunu belirtmek isterim," diyor kongreye katılan öğretmen Hélène*.
İlk baskı için bir başarı
Kongrenin ilk baskısı büyük bir başarıydı. Orta Doğu'daki on iki okuldan 150'den fazla öğrenci etkinliğe katıldı. Bilgilendirmek, korumak ve desteklemek: 12 ila 18 yaş arasındaki gençler (veya ortaöğretim öğrencileri), biyoçeşitliliği korumanın yeni yollarını keşfedebildiler ve bu alandaki faaliyetlerine devam etmeyi taahhüt ettiler.
"Diverse ekonomik, lojistik ve eğitimsel zorluklara rağmen, hedeflerimizi başardık," diyor Louaizé Notre-Dame Koleji biyoloji koordinatörü Dolly Bitar. "40 km²'lik kampüsümüzde bulunan tüm biyolojik çeşitliliğin haritalanması zor oldu. Öncü projemiz olan ekolojik bahçe, önemli mali zorluklarla karşılaştı, ancak genç öğrencilerimizin yaratıcılığı ve yönetimin desteği sayesinde bahçe hayata geçirildi. Bugün, birçok Lübnan şifalı bitkisi ve bir böcek oteli, öğrenciler tarafından tamamen geri dönüştürülmüş atıklar veya biyo-kaynaklı malzemelerle düzenlenen bu bahçede gelişmektedir. Bu girişim sadece gençlerin biyolojik çeşitliliği daha fazla takdir etmelerini sağlamakla kalmadı, aynı zamanda "birlikte yaşamak ve çalışmak"ı teşvik eden, kurumumuzun temel taşı olan çok kuşaklı işbirliğini teşvik etti," dedi biyolog.
Proje "Okulda Biodiversity, Okulda Biodiversity" öğrencilerin neler başarabileceğinin ilham verici bir örneğidir. Bu, biyoçeşitliliğin korunmasının tüm vatandaşları ilgilendiren önemli bir konu olduğunu ve gençlerin bu alanda önemli bir rol oynadığını göstermektedir.
