Kot vse otroke na svetu, tudi oni sanjajo o tem, da se pridružijo svetovni tehnološki revoluciji. V begunskem taborišču Dheisheh, jugozahodno od Betlehema, skupina mladih inovatorjev pomaga uresničiti to sanje. Ustanovili so Akademijo Rails za umetno inteligenco in moderno tehnologijo, ki mladim Palestincem omogoča, da sledijo ambicijam, ki jih učilnice UNRWA ne morejo ponuditi.
V šolah palestinskih begunskih taborišč, ki jih upravlja UNRWA (Agencija Združenih narodov za pomoč palestinskim beguncem), učenci prejemajo le osnovno izobraževanje — znanost, matematiko, zgodovino in druge standardne predmete. V učnih načrtih manjkajo tehnološki napredki ali razvoj umetne inteligence. Ustanovljena s strani skupine mladih inovatorjev, akademija, ki ni kot druge, ponuja priložnost, ki se zdi na prvi pogled neverjetna tukaj: eksperimentirati, ustvarjati in sodelovati v svetu robotike, kodiranja in umetne inteligence. Akademija Rails je prav tako odprla vrata za sodelovanje na mednarodnih tekmovanjih.
Kodiranje za zidovi
Mustafa Mohammed, star 12 let, je “srečen in navdušen”, da je del Akademije Rails, kjer on in njegovi sošolci odkrivajo robote, sončne panele in marsovske roverje, mobilna vozila, zasnovana za raziskovanje območij, ki so za ljudi nedostopna. “Simuliramo odpravo na Mars na učni mizi. Otroci upravljajo z oskrbo z marsovsko vodo s pomočjo majhnih robotov-distributerjev in pošiljajo vzorce z droni v laboratorije,” razlaga.
Letos se je Mustafa naučil kodirati s Spike Prime in sanja o tem, da bi zastopal Palestino na Svetovni olimpijadi robotov v Singapurju. “Želim biti svetovni programer in ustvariti svoje podjetje,” zaupa. “Akademija mi je dala priložnost, da začnem uresničevati svoje sanje.” Navdušeno opisuje svoje nove veščine programiranja z Word bloki in Icon bloki. Prav tako se uči, kako zgraditi in kodirati različne komponente robota, kot je robotska roka. Pojasnjuje tudi, da zdaj zna uporabljati senzor barv in razlikovati med dvema funkcijama: eno za zaznavanje črnih črt in drugo za prepoznavanje več barv.
Neutrudno dodaja, da se je prav tako naučil zgraditi trdno robotsko strukturo in premagovati ovire. Poudarja, da je letos še posebej vesel, da razvija veščine reševanja problemov, ne da bi se zanašal na druge.
Ko očetje postanejo graditelji prihodnosti
Iyad Abu Alia, eden od administratorjev akademije, razlaga, da se je projekt začel kot majhen program, ki je ciljal na otroke od 5 do 19 let. “Naši otroci v taborišču so naravno privlačeni k tehnologiji. A priložnosti so bile bodisi nedostopne bodisi predrage za družine tukaj,” zaupa.
V sodelovanju z lokalnimi skupnostmi so prostovoljci zgradili temelje akademije. Danes je v treh laboratorijih vpisanih sto otrok, vendar je prav toliko na čakalni listi, saj so sredstva nezadostna za sprejem vseh.
“Smo očetje in aktivisti skupnosti. Videli smo naše otroke, kako uporabljajo telefone in računalnike, privlačene k tehnologiji, a brez dostopa do pravega usposabljanja. Zunanji programi so bili predragi za družine v taborišču. Zato smo ustvarili to akademijo s podporo ljudskega odbora in lokalnih institucij,” pojasnjuje Abu Alia. Struktura ponuja tudi poletne programe, ki združujejo igro in tehnične veščine.
Povezana mladina kljub oviram
Akademija se usklajuje s 17 cilji trajnostnega razvoja OZN, zlasti s spodbujanjem okolju prijazne tehnologije. Osem ekip se trenutno pripravlja na nacionalne kvalifikacije na Univerzi Birzeit pred Svetovno olimpijado robotov v Singapurju oktobra. Druge se morajo septembra odpraviti v Slovenijo.
Abu Alia pripoveduje, da je akademija nedavno diplomirala svojo prvo skupino iz tečaja “Robot Starter Sumo”, ki otrokom omogoča, da oblikujejo in programirajo trkajoča vozila. “Prvič otroci čutijo, da ne kupujejo le igrače — oni jo ustvarjajo,” vztraja.
Pomanjkanje sredstev, stalna ovira
Vendar se akademija sooča s resnimi izzivi, zlasti s pomanjkanjem opreme. “En prenosni računalnik mora služiti 18 otrokom, ki delajo v skupinah,” opozarja Abu Alia. “Zelo veliko dosežemo z zelo omejenimi orodji, vendar pomanjkanje financiranja in odsotnost uradnega sponzorja ostajata naši največji oviri.”
Kljub temu ostaja vizija ambiciozna: gre za to, da otroke preoblikujemo iz preprostih potrošnikov tehnologije v prave proizvajalce in inovatorje. Cilj Akademije Rails je jasen: postati priznana izobraževalna ustanova za veščine 21. stoletja in omogočiti vsakemu otroku, da ima mesto v digitalnem svetu.
Že zdaj mladi iz taborišča začnejo razmišljati drugače, celo si predstavljajo, kako pripraviti Mars na sprejem življenja. “Tako začnejo razmišljati izven ustaljenih okvirov,” poudarja Iyad Abu Alia.
Zanj je to, kar je bilo doseženo, le korak. “Želimo, da vsak palestinski otrok čuti, da ima vlogo pri gradnji prihodnosti,” vztraja.
Akademija Rails ne ponuja le usposabljanja za robotiko ali kodiranje: predstavlja obljubo o emancipaciji preko tehnologije, stavo na mladino in njeno sposobnost, da izumijo prihodnost, ki presega zidove taborišča.
Foto na naslovnici: Akademija Rails sprejema tako dekleta kot dečke od 5 do 19 let©Ahmad Jibran