Το έργο "Βιοποικιλότητα στο σχολείο, βιοποικιλότητα μέσα στο σχολείο" κινητοποιεί τους μαθητές της Μέσης Ανατολής. Μέσα από συγκεκριμένες δράσεις και συνεργατικές ανταλλαγές, αυτοί οι νέοι δρώντες μαθαίνουν να γνωρίζουν και να διατηρούν τον πλούτο της φύσης που τους περιβάλλει. Αυτή η υποσχόμενη πρωτοβουλία αποτελεί ένα σημαντικό βήμα στον αγώνα ενάντια στη μείωση της βιοποικιλότητας και την κλιματική αλλαγή.
Ήταν στο συνέδριο των βιο-εξερευνητών που το Περιφερειακό Ινστιτούτο Εκπαίδευσης του Γαλλικού Ινστιτούτου Διδασκαλίας στο Εξωτερικό (AEFE) ολοκλήρωσε το έργο "Βιοποικιλότητα στο σχολείο, βιοποικιλότητα στο σχολείο". Αυτή η πρωτοβουλία, που ξεκίνησε από τους εκπαιδευτές-δασκάλους Βερενίκη Κορλέ και Κέντρικ Πινιέλ, στοχεύει στην ευαισθητοποίηση των μαθητών για την προστασία της βιοποικιλότητας και στην προώθηση των ανταλλαγών μεταξύ των σχολικών ιδρυμάτων του Λιβάνου και της Συρίας.
Ένα συνεργατικό έργο...
Το έργο "Βιοποικιλότητα στο σχολείο, βιοποικιλότητα μέσα στο σχολείο" επέτρεψε στους μαθητές να πραγματοποιήσουν συγκεκριμένες ενέργειες στα σχολεία τους. Έκαναν ειδικά απογραφές της πανίδας και της χλωρίδας, εφάρμοσαν μέτρα για την προώθηση της βιοποικιλότητας και δημιούργησαν μια συνεργατική χάρτη που καταγράφει τα έργα τους. Οι μαθητές εξερεύνησαν αρχικά τη βιοποικιλότητα του πανεπιστημιακού τους χώρου. Χάρη στην εφαρμογή SEEK από το iNaturalist, αναγνώρισαν τα διάφορα είδη που απαρτίζουν την πανίδα και τη χλωρίδα του σχολείου τους. Στη συνέχεια, κάθε εκπαιδευτικό ίδρυμα έθεσε σε εφαρμογή μέτρα για την προώθηση της παρουσίας αυτών των ειδών: ταίσματα για τα πουλιά, οικολογικοί διαδρόμοι, οικολογικοί κήποι, προστατευόμενες περιοχές, καλλιέργεια και κατανάλωση αυτόχθονων ιατρικών φυτών...
«Μέσα στις δραστηριότητες του προγράμματος βιοποικιλότητας στο σχολείο, καταφέραμε να ανακαλύψουμε τα διαφορετικά οικοσυστήματα που υπάρχουν στο χώρο, να πραγματοποιήσουμε μια εκστρατεία ευαισθητοποίησης με τον σύλλογο Jouzour Loubnan, να δημιουργήσουμε κωδικούς QR για κάθε καταγεγραμμένο είδος... Δράσεις που μας επέτρεψαν να βλέπουμε τα ζώντα πλάσματα με διαφορετικό τρόπο και να ανοίγουμε τα μάτια μας στην ομορφιά των Λιβανέζικων οικοσυστημάτων», εμπιστεύεται ο Joseph, ένας μαθητής έκτης τάξης στο 22-med. Αυτή η πρωτοβουλία έρχεται σε ένα ανησυχητικό πλαίσιο: η ανησυχητική μείωση της βιοποικιλότητας και οι αλλαγές στα οικοσυστήματα. Αυτά τα φαινόμενα, που προκαλούνται από μη βιώσιμες ανθρώπινες δραστηριότητες, απειλούν την ισορροπία του πλανήτη και θέτουν σε κίνδυνο την επιβίωση πολλών ειδών, συμπεριλαμβανομένων των ανθρώπων.»
Μπροστά σε αυτήν την επείγουσα κατάσταση, είναι ουσιαστικό να δράσουμε από μικρή ηλικία για να ευαισθητοποιήσουμε τις μελλοντικές γενιές στην προστασία του περιβάλλοντος.
Με το να ευαισθητοποιούμε τους νέους στον πλούτο της βιοποικιλότητας και δίνοντάς τους τα μέσα για να δράσουν για την προστασία της, το «Βιοποικιλότητα στο σχολείο, βιοποικιλότητα στο σχολείο» συμβάλλει στη δημιουργία υπεύθυνων πολιτών που εμπλέκονται στην οικολογική μετάβαση.
«Σήμερα οι τεχνολογίες και τα χημικά προϊόντα βρίσκονται στην καρδιά των ιατρικών θεραπειών. Δυστυχώς, λησμονούμε τον ρόλο της φύσης στη διαδικασία της θεραπείας. Μέσω του συνεδρίου των βιο-εξερευνητών, ανακάλυψα την αποτελεσματικότητα των φαρμακευτικών φυτών στη θεραπεία των μυϊκών πόνων, την ανακούφιση των εξωτερικών πόνων, την αντιμετώπιση της υπέρτασης ή των ορμονικών διαταραχών», αναφέρει η Anna Fahed, μαθήτρια της δευτέρας λυκείου στο Κολλέγιο Notre-Dame de Louaizé, κατά τη διάρκεια συνέντευξης που παραχώρησε στο 22-med.
Ένα συνέδριο για να μοιραστούμε και να εμπνευστούμε
Το συνέδριο των βιο-εξερευνητών ήταν μια ευκαιρία για τους μαθητές να μοιραστούν τις εμπειρίες και τις ανακαλύψεις τους με τους συνομηλίκους τους. Επίσης, είχαν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν σε εργαστήρια που διεξήχθησαν από επιστήμονες, ερευνητές, ΜΚΟ και δημοσιογράφους. Έτσι δημιουργήθηκε μία από τις λίγες πλατφόρμες συνάντησης μεταξύ όλων αυτών των φορέων που, παρόλο που εργάζονται για τους ίδιους στόχους, συχνά είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον.
"Η ενδιαφέρουσα ανταλλαγή που είχαμε με τα άλλα ιδρύματα μας έδωσε πολλές ιδέες και μας επέτρεψε να ποικίλουμε και να εμπλουτίσουμε το σχέδιό μας δράσης για το επόμενο έτος. Συνιστώ ανεπιφύλακτα στους συναδέλφους μου να εμπλακούν σε αυτό το έργο και να ζήσουν την περιπέτεια. Πολλές ιδέες και δραστηριότητες θα αναπτυχθούν καθ' όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους με τους μαθητές. Αλλά πάνω απ' όλα, υπάρχει μια προσωπική εμπλουτιστική εμπειρία που σίγουρα θα θέλετε να ζήσετε", εξηγεί η Hélène*, εκπαιδευτικός που συμμετείχε στο συνέδριο.
Ένας επιτυχής πρώτος τόμος
Η πρώτη έκδοση του συνεδρίου ήταν μια απόλυτη επιτυχία. Πάνω από 150 μαθητές από δώδεκα σχολεία της Μέσης Ανατολής συμμετείχαν στην εκδήλωση. Ενημερώνοντας, διατηρώντας, αλλά και υποστηρίζοντας: οι νέοι ηλικίας 12 έως 18 ετών (ή μέσης εκπαίδευσης) είχαν τη δυνατότητα να ανακαλύψουν νέους τρόπους προστασίας της βιοποικιλότητας και δεσμεύτηκαν να συνεχίσουν τις προσπάθειές τους σε αυτόν τον τομέα.
«Παρά τις διάφορες οικονομικές, λογιστικές και εκπαιδευτικές προκλήσεις, καταφέραμε να επιτύχουμε τους στόχους μας», εξηγεί η Dolly Bitar, συντονίστρια της βιολογίας στο Κολέγιο Notre-Dame de Louaizé. «Το περίπλοκο κτίριο μας επιφάνειας 40 τ.χλμ. δυσκόλεψε την καταγραφή ολόκληρης της υπάρχουσας βιοποικιλότητας. Το κεντρικό μας έργο, το οικολογικό κήπο, αντιμετώπισε σημαντικές οικονομικές προκλήσεις, αλλά χάρη στην εφευρετικότητα των νέων μαθητών μας και την υποστήριξη της διοίκησης, ο κήπος πραγματοποιήθηκε. Σήμερα, πολλά ελληνικά φαρμακευτικά φυτά καθώς και ένα ξενοδοχείο εντόμων ακμάζουν σε αυτόν τον κήπο που διαμορφώθηκε πλήρως από τους μαθητές με ανακυκλωμένα απορρίμματα ή βιοδιασπώμενα υλικά. Αυτή η πρωτοβουλία όχι μόνο επέτρεψε στους νέους να εκτιμήσουν περισσότερο τη βιοποικιλότητα, αλλά ενθάρρυνε επίσης τη διαγενεακή συνεργασία, προωθώντας το "ζήσε και εργάσου μαζί", το θεμέλιο του εκπαιδευτικού μας έργου», καταλήγει η βιολόγος.»
Το έργο "Βιοποικιλότητα στο σχολείο, βιοποικιλότητα μέσα στο σχολείο" είναι ένα εμπνευστικό παράδειγμα του τι μπορούν να επιτύχουν ενεργά εμπλεκόμενοι μαθητές. Αυτό δείχνει ότι η προστασία της βιοποικιλότητας είναι ένα σημαντικό ζήτημα που αφορά όλους τους πολίτες, και ότι οι νέοι έχουν έναν κρίσιμο ρόλο να διαδραματίσουν σε αυτόν τον τομέα.
