U okolici Atene, glavnog grada koji nedostaje parkova i vrtova, šumska škola je osnovana kako bi ponovno povezala mladu djecu s prirodom. Među prvim uočenim činjenicama je poboljšanje njihovog kognitivnog razvoja. Na Bliskom Istoku, postoji poseban program koji uključuje učenike u nekoliko zemalja. Projekt je nazvan "Bioraznolikost u školi, bioraznolikost u školi".

U Ateni, gdje su preostala samo neka stabla i rijetki parkovi, postavlja se pitanje odnosa djece prema prirodi. Studije su pokazale da nedostatak kontakta s prirodnim okolišem može štetiti njihovom fizičkom zdravlju i kognitivnom razvoju. Igranje u prirodi, prema istraživanjima, potiče kreativnost i povećava vještine rješavanja problema. Odgojiteljica Vasiliki Kampilakou, svjesna tog nedostatka, osnovala je 2005. godine u Dionysosu, u Attici, prvi šumski vrtić za malu djecu.

Projekt "Bioraznolikost u školi, bioraznolikost u školi" mobilizira učenike Bliskog Istoka. Kroz konkretne akcije i suradničke razmjene, ovi mladi akteri uče o poznatim i očuvaju bogatstvo prirode koje ih okružuje. Ova obećavajuća inicijativa predstavlja važan korak u borbi protiv opadanja biološke raznolikosti i klimatskih promjena.

Pronađite ova dva članka.

Škola koja povezuje djecu s prirodom

Jaka posvećenost biološkoj raznolikosti od najranije dobi

I svi predmeti odjeljka obrazovanje ovdje.

Tijekom mjeseca kolovoza, tehnička podrška našeg medijskog poduzeća na 11 jezika će doživjeti važne implementacije. Prilika je za stavljanje članaka u perspektivu.