Në afërsi të Athinës, kryeqyteti që mungon nga parqet dhe kopshtet, një shkollë pyjore është themeluar për të rilidhur fëmijët e vegjël me natyrën. Në mesin e konstatimeve të para: një përmirësim në zhvillimin e tyre kognitiv. Në Lindjen e Mesme është një program specifik që mobilizon nxënësit në disa vende. Projekti është quajtur "Biodiversitet në shkollë, biodiversitet brenda shkollës".
Në Athinë, ku vetëm disa pemë dhe parqe të rralla mbijetojnë, shfaqet pyetja e raportit të fëmijëve me natyrën. Studimet kanë treguar se mungesa e kontaktit me mjedisin natyror mund të dëmtojë shëndetin fizik dhe zhvillimin kognitiv të tyre. Loja në natyrë, sipas kërkimit, stimulon kreativitetin dhe rrit aftësitë në zgjidhjen e problemeve. Edukatoreja Vasiliki Kampilakou, e vetëdijshme për këtë mungesë, krijoi në vitin 2005 në Dionysos, në Attikë, shkollën e parë pyjore për fëmijë të vegjël.
Projekti "Biodiversiteti në shkollë, biodiversiteti brenda shkollës" mobilizon nxënësit në Lindjen e Mesme. Nëpërmjet veprimeve konkrete dhe shkëmbimeve bashkëpunuese, këta aktorë të rinj mësojnë të njohin dhe të ruajnë pasurinë e natyrës që i rrethon. Kjo iniciativë premtuese paraqet një hap të rëndësishëm në luftën kundër zvogëlimit të biodiversitetit dhe ndryshimeve klimatike.
Gjeni këto dy artikuj.
Një shkollë që rilidh fëmijët me natyrën.
Një angazhim i fort për biodiversitetin, që nga moshë e re.
Dhe të gjithë temat në seksionin e arsimit këtu.